林煜瑾笑道：“每个人都有自己的理想，我只是喜欢做这些事情。好在，近几年，我们省已经将信息技术纳入高考，与通用技术一起成为一门选考科目。这门课不再边缘化，得到更多人的理解与尊重。”

近些年，云计算、人工智能、大数据的làngcháo汹涌澎湃，信息技术科目在中小学基础教育中的地位也日渐提高。但广大学生能接触到的依旧十分有限，特别是经济欠发达地区。信息技术教育的缺乏，教材与课程的落后，是各省市普遍存在的问题。

姜屿叹道：“教育资源的差距，真的还挺不公平的。不过，这实在没办法。”

拐弯进入下一条接道。

十几辆huáng色的共享单车躺在人行道上，横七竖八，堵塞了前路。

姜屿与林煜瑾上前，扶起倒地的单车，一一推到人行道靠外侧，排列整齐。

二人继续往前走。

林煜瑾：“现在远程教育、翻转课堂发展得都不错，说到底，学生是学习的主体。如今网络发达，只要想学，总归能找到资源。”

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翌日，姜屿起得迟，洗漱后趿拉拖鞋往厨房走。

一道熟悉的声音传出来：“晨露，这老姜我来切。”

姜屿一怔，加快脚步走到厨房拉门前，扶住墙壁，探出半个身子往里瞧。

两个忙碌的背影，一个是江晨露，另一个背影盘发。

江晨露转过头，咧嘴笑道：“姐，你起来了啊！”

梁母也转过头，露出亲和的笑容，说：“午饭还要等一会儿，我给你煮个面垫垫吧？”

姜屿忙道：“不……不用麻烦了，我吃个苹果就成。”

她匆匆跑回房间，倒在chuáng上大喘气。

梁岩妈妈为什么会出现在家里？

什么鬼……